Tugas Softskill ” Akulturasi dan Relasi Internakultural

Tugas softskill

Nama   : Sindy Arsita

Kelas   : 3PA01

Npm     : 16510556

 Akulturasi dan Relasi Internakulturasi

I. Akulturasi

Pengertian Akulturasi

  • Merupakan proses sosial yang timbul bila suatu kelompok manusia dengan suatu kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur-unsur dari suatu kebudayaan asing sedemikian rupa sehingga unsur-unsur kebudayan asing itu lambat laun dapat diterima dan diolah ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnnya kebudayaan itu sendiri.
  • Percampuran dua kebudayaan atau lebih, ms.1 percampuran kebudayaan Cina dengan kebudayaan Jakarta;  
  • Proses masuknya pengaruh kebudayaan asing dalam suatu masyarakat dengan penyerapan sebagian (kecil sekali), penyerapan adalah n yang agak banyak atau penolakan sama sekali terhadap kebudayaan asing itu;
  • Proses pertemuan kebudayaan yang tampak dalam penggunaan bahasa yang ditandai dengan penyerapan atau peminjaman kata-kata, bahkan timbulnya bilingualisme

Contoh akulturasi: Saat budaya rap dari negara asing digabungkan dengan bahasa Jawa, sehingga menge-rap dengan menggunakan bahasa Jawa. Ini terjadi di acara Simfoni Semesta Raya.

Contoh, masyarakat pendatang berkomunikasi dengan masyarakat setempat dalam acara syukuran, secara tidak langsung masyarakat pendatang berkomunikasi berdasarkan kebudayaan tertentu milik mereka untuk menjalin kerja sama atau mempengaruhi kebudayaan setempat tanpa menghilangkan kebudayaan setempat.

Akulturasi menjelaskan proses perubahan budaya dan psikologis yang menghasilkan menyusul pertemuan antara budaya. Efek dari akulturasi budaya dapat dilihat pada berbagai tingkat di kedua budaya berinteraksi. Pada tingkat kelompok, akulturasi sering menyebabkan perubahan budaya, adat istiadat, dan lembaga-lembaga sosial. Efek tingkat Terlihat sekelompok akulturasi sering termasuk perubahan dalam makanan, pakaian, dan bahasa. Pada tingkat individu, perbedaan dalam acculturate cara individu telah terbukti berhubungan tidak hanya dengan perubahan dalam perilaku sehari-hari, tetapi dengan langkah-langkah berbagai psikologis dan kesejahteraan fisik. Sebagai enkulturasi digunakan untuk menggambarkan proses pertama-budaya belajar, akulturasi dapat dianggap sebagai kedua-budaya belajar.

Empat strategi akulturasi

  1. Asimilasi – Asimilasi terjadi ketika individu menolak budaya minoritas mereka dan mengadopsi norma-norma budaya dari budaya yang dominan atau host.
  2. Pemisahan – Pemisahan terjadi ketika individu menolak budaya dominan atau host yang mendukung melestarikan budaya asal mereka. Pemisahan ini sering difasilitasi oleh imigrasi kekantong-kantong etnis .
  3. Integrasi – Integrasi terjadi ketika individu dapat mengadopsi norma-norma budaya dari budaya yang dominan atau host sambil mempertahankan budaya asal mereka. Integrasi menyebabkan, dan sering identik dengan bikulturalisme .
  4. Marjinalisasi – Marjinalisasi terjadi ketika individu menolak baik budaya asal mereka dan budaya lokal yang dominan.

Hasil dari Akulturasi

  1. Kesehatan individu

Banyak penelitian kesehatan masyarakat telah menggunakan sejauh mana individu mengadopsi norma-norma budaya dari budaya lokal yang dominan sebagai prediktor hasil kesehatan banyak, terutama di kalangan kelompok-kelompok imigran. Akulturasi diperkirakan mempengaruhi kesehatan dengan mempengaruhi tingkat stres, akses ke sumber daya kesehatan, dan sikap terhadap kesehatan. Di antara Latinos AS , tingkat yang lebih tinggi dari adopsi budaya tuan rumah Amerika telah dikaitkan dengan efek negatif pada perilaku kesehatan dan hasil, tetapi efek positif pada penggunaan perawatan kesehatan dan akses.  Efek akulturasi pada kesehatan fisik dianggap sebagai faktor utama dalam Paradox Imigran , temuan bahwa imigran generasi pertama cenderung memiliki hasil kesehatan yang lebih baik dibandingkan anggota budaya lokal, dan bahwa perbedaan-perbedaan ini menurun seiring dengan generasi.

Salah satu penjelasan yang menonjol untuk perilaku kesehatan negatif dan hasil (misalnya penggunaan narkoba, berat badan lahir rendah) yang berhubungan dengan proses akulturasi adalah teori stres akulturatif.  Stres akulturatif mengacu pada, psikologis somatik, dan kesulitan sosial yang mungkin menyertai proses akulturasi , sering memanifestasi dalam bentuk kecemasan, depresi dan lain maladaptation mental dan fisik. Stres yang disebabkan oleh akulturasi telah didokumentasikan dalam penelitian fenomenologis pada akulturasi remaja imigran Meksiko perempuan. Penelitian ini telah menunjukkan bahwa akulturasi adalah ” Pengalaman melelahkan membutuhkan aliran konstan tubuh energi “, sebuah” usaha individu dan keluarga “, dan melibatkan” kesepian abadi tampaknya disebabkan oleh hambatan bahasa dapat diatasi “. Namun, individu yang sama juga melaporkan “lega menemukan dan perlindungan dalam hubungan” dan “merasa buruk dan kemudian merasa lebih baik tentang diri sendiri dengan kompetensi meningkat” selama proses akulturatif.

  1. Budaya

Dalam situasi kontak terus-menerus, budaya telah dipertukarkan dan dicampur makanan, musik, tarian, pakaian, alat-alat, dan teknologi. Pertukaran budaya dapat terjadi secara alami melalui kontak diperpanjang, atau sengaja meskipun pengakuan budaya atau imperialisme budaya .

Pengakuan budaya adalah penerapan beberapa elemen tertentu dari satu budaya oleh kelompok budaya yang berbeda. Hal ini dapat mencakup pengenalan bentuk gaun atau perhiasan pribadi, musik dan seni, agama, bahasa, atau perilaku. Unsur-unsur ini biasanya diimpor ke dalam budaya yang ada, dan mungkin memiliki arti yang sangat berbeda atau kekurangan seluk-beluk aslinya budaya konteks. Karena itu, pengakuan budaya kadang-kadang dipandang negatif, dan telah disebut “pencurian budaya.”

Imperialisme budaya adalah praktek mempromosikan budaya atau bahasa satu bangsa di negara lain, biasanya terjadi dalam situasi di mana asimilasi adalah strategi dominan akulturasi. Imperialisme budaya dapat berbentuk kebijakan, aktif formal atau sikap umum tentang superioritas budaya.

  1. Bahasa

Sifat transaksional akulturasi sangat penting dalam evolusi bahasa. Dalam beberapa kasus, akulturasi hasil dalam penerapan bahasa negara lain, yang kemudian dimodifikasi dari waktu ke waktu untuk menjadi, baru yang berbeda, bahasa. Misalnya, Hanzi , bahasa tertulis dari bahasa Cina, telah diadaptasi dan dimodifikasi oleh budaya lain di dekatnya, termasuk: Japan (sebagai Kanji ), Korea (sebagai Hanja ), dan Vietnam (sebagai Chu-NOM ). Efek lain yang umum akulturasi pada bahasa adalah pembentukan bahasa pidgin. Pidgin adalah bahasa campuran yang telah dikembangkan untuk membantu komunikasi antara anggota budaya yang berbeda dalam kontak, biasanya terjadi dalam situasi perdagangan atau kolonialisme.  Sebagai contoh, Pidgin Bahasa Inggris adalah bentuk sederhana dari bahasa Inggris dicampur dengan beberapa bahasa budaya lain. Eric Kramer (2009) memperkenalkan konsep co-dan evolusi pan-untuk membantu menjelaskan akulturasi dan komunikasi interculturual.

  1. II.                Intercultural Komunikasi

Komunikasi Antarbudaya adalah bentuk komunikasi global. Hal ini digunakan untuk menggambarkan berbagai masalah komunikasi yang secara alamiah muncul dalam sebuah organisasi terdiri dari individu-individu dari berbagai agama, latar belakang sosial, etnis, dan pendidikan. Komunikasi Antarbudaya kadang-kadang digunakan secara sinonim dengan komunikasi lintas-budaya .

Dalam hal ini berusaha untuk memahami bagaimana orang-orang dari berbagai negara dan budaya bertindak, berkomunikasi dan memahami dunia di sekitar mereka. Banyak orang dalam komunikasi bisnis antarbudaya berpendapat bahwa budaya menentukan bagaimana individu menyandikan pesan, media apa yang mereka pilih untuk transmisi mereka, dan pesan dengan cara yang ditafsirkan. 

 Sebagai gagasan terpisah, mempelajari situasi di mana orang-orang dari latar belakang budaya yang berbeda berinteraksi. Selain bahasa, komunikasi antar berfokus pada atribut sosial, pola pikir, dan budaya dari berbagai kelompok masyarakat. Hal ini juga melibatkan pemahaman budaya yang berbeda, bahasa dan adat istiadat orang-orang dari negara lain. Komunikasi Antarbudaya memainkan peran dalam ilmu sosial seperti antropologi , studi budaya , linguistik , psikologi , dan studi komunikasi . 

Komunikasi Antarbudaya juga disebut sebagai dasar untuk bisnis internasional. Ada beberapa penyedia layanan lintas-budaya di sekitar yang dapat membantu pengembangan keterampilan komunikasi antarbudaya. Penelitian merupakan bagian utama dari pengembangan keterampilan komunikasi antarbudaya. 

Kompetensi Komunikasi Antarbudaya

Komunikasi Antarbudaya kompeten ketika menyelesaikan tujuan dengan cara yang sesuai dengan konteks dan hubungan. Komunikasi Antarbudaya sehingga perlu menjembatani dikotomi antara kesesuaian dan efektivitas: 

  • Ketepatan                    : aturan terhormat, norma, dan harapan dari hubungan tidak dilanggar secara signifikan.
  • Efektivitas                   : tujuan Valued atau imbalan (relatif terhadap biaya dan alternatif) yang dicapai.
  • Berbagai publikasi daftar kompetensi yang diperlukan untuk komunikasi antarbudaya.   Dua belas afektif, kompetensi perilaku dan kognitif telah diidentifikasi: 
  • Kesadaran diri. Sadar tentang diri seseorang (salah satu cara terlihat) dan tentang reputasi seseorang di tempat lain.
  • Ketepatan. Memiliki pengetahuan tentang perilaku komunikatif sosial yang sesuai.
  • Percaya diri. Memegang keyakinan yang realistis dan positif dalam penilaian sendiri, kemampuan dan kekuatan.
  • Efektivitas. Mampu membawa efek.
  • Motivasi untuk sukses. Memiliki orientasi kuat terhadap pragmatisme dan tindakan yang bermanfaat.
  • Mengubah perspektif. Mencoba untuk memahami aksi dan reaksi dari orang lain dari sudut pandang mereka.
  • Empati. Menunjukkan minat pada orang lain dan emosi saham.
  • Buka pikiran. Terbuka terhadap ide-ide baru dan pengalaman, fungsi efektif dengan orang-orang pandangan dunia lainnya.
  • Kemampuan komunikasi. Sepenuhnya menghargai apa yang orang lain katakan dan berpikir sebelum menjawab konsekwensinya.
  • Toleransi. Bebas dari kefanatikan dan prasangka, menerima dan menganjurkan keberagaman.
  • Sensitivitas. Sensitif terhadap pentingnya perbedaan dan sudut pandang orang lain.
  • Fleksibilitas. Setelah jenis elastisitas mental yang memungkinkan untuk menjadi bagian dari dan belum terpisah dari lingkungan lain.

Perkembangan ini ditargetkan kompetensi kunci dalam komunikasi antarbudaya memerlukan penilaian menyeluruh untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan masing-masing. Kerangka diagnostik seperti ™ ICCA (Komunikasi Antarbudaya dan Penilaian Kolaborasi)  studi sudut pandang subjektif dan kesadaran fokus pada perilaku tertentu dan sikap.

Sumber

http://translate.google.co.id/translate?hl=id&langpair=en%7Cid&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Intercultural_relations

http://id.wikipedia.org/wiki/Akulturasi

http://www.pengertiandefinisi.com/2011/05/pengertian-akulturasi.html

http://selaputs.blogspot.com/2010/12/definisi-pengertian-arti-akulturasi.html

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Foto Google+

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s